হুনান ডেভেলপমেন্ট রিফর্ম সোসাইটির (২০২২) ১০১৩ নং ‘উৎপাদন-শিক্ষা সমন্বিত উদ্যোগ নির্মাণ ও পরিচর্যা সংক্রান্ত বিজ্ঞপ্তি’ এবং ‘হুনান প্রদেশে নির্মিতব্য তৃতীয় ব্যাচের উৎপাদন-শিক্ষা সমন্বিত উদ্যোগের তালিকা’ সংক্রান্ত গণবিজ্ঞপ্তির মর্ম ও প্রয়োজনীয়তা অনুসারে, আমাদের কোম্পানি হুনান প্রদেশে নির্মাণ ও পরিচর্যার তৃতীয় ব্যাচের উৎপাদন-শিক্ষা সমন্বিত উদ্যোগের একটি পাইলট প্রতিষ্ঠান হিসেবে অনুমোদন লাভ করেছে।
হুনান প্রদেশে উৎপাদন ও শিক্ষার সমন্বয়ে পরীক্ষামূলক উদ্যোগ গড়ে তোলার কাজকে আরও ভালোভাবে এগিয়ে নিয়ে যাওয়ার লক্ষ্যে, শিক্ষা ও বিদ্যালয়-উদ্যোগ সহযোগিতার সমন্বয় বিষয়ক ২০২৩-২০২৫ পরিকল্পনা প্রণয়ন করা হয়েছে।
১. পরিকল্পনার উদ্দেশ্য
আমরা পার্টির ২০তম জাতীয় কংগ্রেস এবং জাতীয় শিক্ষা কংগ্রেসের নির্দেশনামূলক নীতিসমূহ সম্পূর্ণরূপে বাস্তবায়ন করব, শিক্ষা, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি এবং মানবসম্পদের জন্য সামগ্রিক ও সমন্বিত ব্যবস্থা গ্রহণ করব, বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও শিল্প অর্থনৈতিক উন্নয়নের কার্যকর সমন্বয়কে উৎসাহিত করব এবং অর্থনৈতিক ও সামাজিক উন্নয়ন, শিল্প রূপান্তর ও আধুনিকীকরণের সাথে মানব প্রশিক্ষণ ও বিকাশের সমন্বয় ও একীকরণকে এগিয়ে নেব। আমরা উচ্চশিক্ষাকে এমনভাবে উৎসাহিত করব যাতে স্বাধীন প্রতিভা প্রশিক্ষণের মান সার্বিকভাবে উন্নত হয়, শীর্ষস্থানীয় উদ্ভাবনী প্রতিভা তৈরি হয়, যা আঞ্চলিক অর্থনৈতিক ও সামাজিক উন্নয়নে সহায়তা করবে এবং এর কাঠামো ও বিন্যাসকে সর্বোত্তম করা হবে। এক বছরের নির্মাণ ও পরিচর্যা পর্ব শেষে, উৎপাদন ও শিক্ষা সমন্বিত প্রতিষ্ঠানের সার্টিফিকেশন ডিরেক্টরিতে অন্তর্ভুক্ত হতে এবং একটি শক্তিশালী পথপ্রদর্শক ও বেঞ্চমার্কিং প্রতিষ্ঠানে পরিণত হতে আমরা সচেষ্ট থাকব।
২. বিষয়বস্তু পরিকল্পনা
হুনান হুয়া ইউন ইলেকট্রনিক্স কোং, লিমিটেড এবং এর অধিভুক্ত প্রতিষ্ঠানগুলো বিগত তিন বছরে কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর সাথে সহযোগিতার মাধ্যমে মূলধন, প্রযুক্তি, জ্ঞান, সুযোগ-সুবিধা, ব্যবস্থাপনা এবং অন্যান্য উপাদান ব্যবহার করে কর্মী প্রশিক্ষণ, প্রশিক্ষণ কেন্দ্র, শৃঙ্খলা, পাঠদান পাঠ্যক্রম নির্মাণ এবং প্রযুক্তি গবেষণা ও উন্নয়নের ক্ষেত্রে স্থিতিশীল শিক্ষা-প্রতিষ্ঠান সহযোগিতার নির্দিষ্ট বিষয়বস্তু, রূপ ও লক্ষ্যের পরিকল্পনা প্রণয়ন করেছে এবং সেই অনুযায়ী সংশ্লিষ্ট কাজ সম্পাদন করেছে।
৩. পরিকল্পনা ব্যবস্থা
১. শিল্প ও শিক্ষার গভীর সমন্বয় সাধন, সংশ্লিষ্ট কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর সাথে শিক্ষা-প্রতিষ্ঠানের সহযোগিতা, কর্মী প্রশিক্ষণ, শিক্ষণ উপকরণের উন্নয়ন, শিক্ষণ ও পেশাগত মান প্রণয়ন, অনুশীলন ও প্রশিক্ষণ কেন্দ্রগুলোর যৌথ নির্মাণ ও আদান-প্রদান, বৈজ্ঞানিক গবেষণা প্রকল্পে সহযোগিতা, নতুন প্রযুক্তি ও নতুন পণ্যের গবেষণা ও উন্নয়ন, শিক্ষা-প্রতিষ্ঠানের কর্মীদের পেশাগত দক্ষতার উন্নতি, শিক্ষা-প্রতিষ্ঠানের টিউটরদের প্রশিক্ষণ ইত্যাদি বাস্তবায়ন করা। এর মধ্যে কম্পিউটার অ্যাপ্লিকেশন, সফটওয়্যার অ্যাপ্লিকেশন, স্ট্যাম্পিং ও প্লাস্টিক মোল্ডিং সরঞ্জাম, নিউমেরিক্যাল কন্ট্রোল প্রযুক্তি ও এর প্রয়োগ, যন্ত্রপাতি উৎপাদন, ইলেকট্রনিক বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি, বৈদ্যুতিক ও অটোমেশন এবং অন্যান্য ক্ষেত্র অন্তর্ভুক্ত, তবে এগুলোর মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়। বাস্তবায়নের জন্য বিশেষভাবে নিম্নলিখিত এক বা একাধিক পদক্ষেপ বেছে নেওয়া যেতে পারে:
ক) “অর্ডার-ভিত্তিক” শিক্ষার্থী প্রশিক্ষণ পরিচালনা করা। প্রতিভা প্রশিক্ষণের প্রক্রিয়ায়, উভয় পক্ষ যৌথভাবে প্রতিভা প্রশিক্ষণ পরিকল্পনা নির্ধারণ করবে। স্কুলটি আমাদের কোম্পানির প্রকৃত চাহিদা অনুযায়ী লক্ষ্যভিত্তিক তাত্ত্বিক শিক্ষা ও দক্ষতা প্রশিক্ষণ পরিচালনা করবে এবং প্রশিক্ষণের পর স্বাভাবিক উৎপাদন ও পরিচালন পরিস্থিতিতে অন-দ্য-জব ইন্টার্নশিপের জন্য যোগ্য শিক্ষার্থীদের নির্বাচন করবে। ইন্টার্নশিপ শেষে, যোগ্য শিক্ষার্থীরা কোম্পানির নিয়োগ নীতি অনুযায়ী কোম্পানিতে কাজ করতে পারবে।
খ) একটি প্রশিক্ষণ কেন্দ্র স্থাপন করা। উভয় পক্ষ যৌথভাবে পণ্য গবেষণা ও উন্নয়ন সহযোগিতা পরিচালনা, একটি প্রযুক্তি গবেষণা ও উন্নয়ন কেন্দ্র স্থাপন, প্রতিষ্ঠানসমূহকে প্রধান কেন্দ্রবিন্দুতে রেখে সহযোগিতামূলক উদ্ভাবন ও সাফল্য রূপান্তরকে উৎসাহিত করা এবং সম্পদ ভাগাভাগি বাস্তবায়নের জন্য একটি চুক্তিতে পৌঁছাবে।
গ) একটি পেশাদার শিক্ষক দল গঠন। কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক ও গবেষকবৃন্দ এবং আমাদের কোম্পানির ব্যবসায়িক মূল ভিত্তি যৌথভাবে পাঠদান পদ্ধতির নকশা অন্বেষণ করবে, শিক্ষণ উপকরণের উন্নয়নে নির্দেশনা দেবে, প্রশিক্ষণ সামগ্রী সংকলন করবে ইত্যাদি; এর মাধ্যমে ‘শিক্ষাক্ষেত্রে প্রতিষ্ঠানসমূহকে অন্তর্ভুক্তকরণ’ সংস্কারকে আরও গভীর করবে এবং শিক্ষক-উৎপাদন সমন্বিত দল গঠনকে শক্তিশালী করবে।
চতুর্থ। পরিকল্পনার লক্ষ্যসমূহ
১. উচ্চ/বৃত্তিমূলক কলেজগুলোর সাথে যৌথভাবে একাধিক শিল্প কলেজ নির্মাণ করা;
২. অর্ডার ক্লাসের মাধ্যমে তিনটিরও বেশি বিষয় ও মেজর তৈরি করা এবং তিন বছরে কমপক্ষে ১০০ জন দক্ষ প্রতিভাকে প্রশিক্ষণ দেওয়া;
৩. উৎপাদন, শিক্ষা ও সমন্বিত প্রশিক্ষণ কেন্দ্রের সহ-নির্মাণ ≥১, প্রখ্যাত শিক্ষক স্টুডিওর সহ-নির্মাণ ≥২;
৪. উৎপাদন ও শিক্ষাকে সমন্বিত করে দশজনের অধিক শিক্ষকের একটি দল গঠন করুন।
V. সুরক্ষামূলক ব্যবস্থা
১. প্রতিষ্ঠানের গ্যারান্টি
একটি স্কুল-প্রতিষ্ঠান সহযোগিতা কমিটি গঠন করা হয়েছে, একটি অনিয়মিত সভা পদ্ধতি চালু করা হয়েছে, সহযোগিতার ক্ষেত্র ও দিকনির্দেশনা নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে, স্কুল-প্রতিষ্ঠান সহযোগিতার সাধারণ ধারণা ও প্রধান প্রকল্পগুলো পর্যালোচনা করা হয়েছে এবং স্কুল-প্রতিষ্ঠান কার্যক্রমের মধ্যে সমন্বয় ও যোগাযোগ জোরদার করা হয়েছে।
২. গুণমান নিয়ন্ত্রণ
সামগ্রিক গুণমান ব্যবস্থাপনার ধারণার উপর ভিত্তি করে বহু-উদ্দেশ্যমূলক ব্যবস্থাপনা বাস্তবায়ন করা হয়; মানদণ্ড ও পদ্ধতি নির্মাণের মাধ্যমে এবং প্রতিষ্ঠান-প্রতিষ্ঠান সহযোগিতার প্রক্রিয়া ও ফলাফলের উপর ভিত্তি করে একটি গুণমান নিশ্চিতকরণ ব্যবস্থাপনা প্রক্রিয়া গঠিত হয় এবং আত্ম-শৃঙ্খলা ও পেশাদারী মনোভাবসম্পন্ন একটি গুণমান সংস্কৃতি গড়ে তোলা হয়।
৩. ফলাফলের প্রচার
স্কুল-প্রতিষ্ঠান সহযোগিতার সাফল্যগুলো ব্যাপকভাবে প্রচার করা, উৎপাদন-শিক্ষা একীকরণের প্রভাব বৃদ্ধি করা, স্কুল-প্রতিষ্ঠান সহযোগিতার উৎপাদন-শিক্ষা একীকরণ প্ল্যাটফর্ম নির্মাণের অভিজ্ঞতা, অনুশীলন, সাফল্য এবং অগ্রগতির একটি সামগ্রিক সারসংক্ষেপ তৈরি করা এবং তা সক্রিয়ভাবে প্রচার করা, যাতে উৎপাদন-শিক্ষা একীকরণের সামাজিক প্রভাব ও জনপ্রিয়তা প্রসারিত হয়।
পোস্ট করার সময়: মার্চ-০১-২০২৩
